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　　□羅志華
　　從跨年夜外灘救人歸來，浙江省溫州市兒童醫院兒童感染科護士吳小小在微信朋友圈裡呼籲：希望大家都去學習急救知識。去上海參加跨年活動的吳小小和溫州醫科大學同學潘盈盈參與了"12·31"外灘陳毅廣場踩踏事件的現場急救，這一次的急救經歷，讓吳小小意識到，中國的公眾急救教育嚴重缺失。（1月4日《中國青年報》）
　　吳小小對現場急救所透露的一些細節，的確值得好好推敲。比如運送傷員時，有人直接拉著傷員的手和腳往車上送，有可能加重頸椎和脊椎傷情，導致截癱甚至傷及生命。而傷者沒有恢復心跳就停止心肺複蘇，抬上車往醫院轉運，以及胸外按壓位置錯誤等，都會降低急救的成活率。儘管吳小小透露的細節只是個人所見，她所得出的結論，也還需經過醫學專家的研判。但毋庸置疑，吳小小為我們提供了反思踩踏事件的醫學視角。
　　正確的急救能救人於危難，或者減輕傷者的病情，不正確的急救不僅錯失良機，反而可能起到相反的作用。值得憂慮的是，許多急救現場無不體現出急救人員知識的缺乏。一項調查顯示，2012年我國居民健康素養水平僅為8.80%，近九成國人不懂“健康”，其中，安全與急救素養不高，已成極為普遍的現象。
　　在人口密度很大的現場急救，最能檢驗國民健康素養，尤其是安全與急救素養。假如社會整體急救素養僅提高一個百分點，那麼，在一個數千人的現場，就會多出幾十個懂得急救的人，假如他們擁有足夠的急救知識，就會很自信地參與急救，填補醫護人員到來之前的急救空白，在傷者太多時為醫護人員提供協助。
　　當然，以醫學視角來反思，不應局限於現場急救，活動的組織、事故的預防，也要加入急救內容。這種加入，並非單純是醫療保障的加入，也包括全民急救素養的“加入”。而從更長遠的眼光來看，需要進入學生課堂的知識可能很多，但最不該缺課的是急救知識。　　（原標題：反思踩踏事件要有醫學視角）